На первом в новом учебном году уроке «Разговоры о важном» учащимся российских школ рассказали, как анализировать новости СМИ и распознавать в них фейковые цитаты из официальных документов и речей чиновников. Это следует из сценария занятия, с которым ознакомились «Ведомости».
В частности, школьникам 5–11 классов показали видеоролик телеведущего и блогера Александра Пушного, который рекомендовал при проверке достоверности новости уточнять данные об опыте и известности автора, дату публикации материалов, охват и данные о регистрации СМИ.
Также телеведущий посоветовал найти первоисточник, если авторы новости ссылаются на слова «чиновников, уполномоченных лиц или официальные документы».
В ходе занятия учителя старших классов должны были попросить учеников привести собственные примеры фейков либо представить учащимся 2–3 таких примера нейтральной тематики. Преподаватель также мог предложить ученикам составить чек-лист для проверки достоверности новости.
Кроме того, учителя должны были познакомить учеников с ТАСС как с «главным государственным информационным агентством страны, источником достоверной информации о России и мире», следует из сценария занятия.
Генеральный директор ТАСС Андрей Кондрашов в видеообращении для школьников сообщил, что агентство ставит перед собой задачу «охранять информационные рубежи» страны и правду, которую «очень часто у нас пытались и пытаются отобрать». При этом он подчеркнул, что для того, чтобы стать журналистом, необходимо «Родину любить» и быть любознательным.
Пропагандистские занятия «Разговоры о важном» проводятся в российских школах с сентября 2023 года. В рамках уроков школьникам рассказывают среди прочего и о войне в Украине. В постановлении Минпросвещения сказано, что это необходимо для «формирования у школьников любви к Родине, гордости за свою страну, патриотизма». Хотя занятия не входят в образовательную программу, родители говорят, что за отказ от их посещения детям угрожают отчислением.
Согласно опросу ВЦИОМа, подавляющее большинство россиян считают «Разговоры о важном», основы религиозных культур и светской этики, а также музыку самыми бесполезными предметами в школе. В число бесполезных также попала начальная военная подготовка, в необходимости которой убеждены лишь 3% россиян.
